关于“新课堂实验：导向深度学习的教学”征文评选活动的通知

各中小学、幼儿园：

    我区“新课堂实验”开展十年以来，广大教师积极投入这一青浦实验新行动，在实践中取得了显著成效，总结出不少改进教与学的有效经验。2017年5月27日我区举行的“新课堂实验：扎根研究与循证实践”推广研讨会，获得了市教委领导和有关专家的高度赞誉。为进一步推进我区的“新课堂实验”，发现好的经验和案例，传播与共享教学智慧，经研究决定，在2018年我区教师中举办“新课堂实验：导向深度学习的教学”征文评选活动。现将相关事项告知如下：

一、征文主题

    “深度学习”，即基于高阶思维发展的探究性理解学习。导向深度学习的教学，核心是引导学生追根究底的钻研、落实问题解决的体验和形成可迁移能力。

二、征文要求

1.已实践和成功的教学案例或事实。

2.凸显主题、紧扣学科、彰显方法、描述效果。

3.应征文稿格式：

（1）标题。适切、醒目、个性化，并以副标题表明某某内容的课例研究。

（2）正文。以叙事报告的形式呈现。主要包括：①引言或背景（描述问题、交代问题解决的思路与方法）；②教学目标（具体、可操作、可检测）；③教学过程（问题解决的过程，详略得当，重点和精彩部分深描，列小标题）④教研讨论（课后的教研讨论，基于证据，呈现效果与不足，列小标题）⑤思考与展望（对问题解决的深度思考和下一步措施）

（3）参考文献。列参阅的著作和文章3-5篇。

4.字数在4000左右，以电子稿方式呈交（题目四号宋体，学校与作者小四号宋体，正文五号宋体，行距固定值20磅）。

三、活动组织

1.应征文稿由学校统一递交（每校不超过10篇），学校附上汇总表（见附件）并加盖公章。电子稿通过rtx发送至相关人员，文档名称为“校名-姓名-文稿名”。

2.征文期限：2018年1月18日——6月1日（初稿要求3月1日前交）。

3．评选与奖项：聘请有关专家进行匿名评审，设一、二、三等奖。

青浦实验研究所

青浦区教师进修学院教科研中心

二零一八年一月十八日