2019年10月18日，主题为“共建共育师之蕴工作室共同体，促进教师统编教材教学课例研修”的活动在我校白玉兰厅举行。参加此次活动的有青浦区“师之蕴”各工作室语文教师代表、各工作室所在学校校长、青浦区中学语文教研员、各中学语文教师代表、关景双攻关基地成员、种子计划逄立娟团队成员以及2019见习教师班学员们。

交流分享

    上午，青浦区教师进修学院副院长、师之蕴工作室领衔人关景双老师从“师之蕴”核心经验的关键概念、“师之蕴”教学素养的关键能力两个大方面解读了师之蕴工作室共同体的课例研修创新发展。

    师之蕴·沈中基地主持人王端老师、师之蕴·崧韵语文工作室主持人刘璐璐、清河湾中学教导、上海市种子计划主持人逄立娟老师和博文学校教研组长、师之蕴·文体教学工作室主持人成慧老师分别交流分享了各校教研组主题式课例研修行动。    

    清河湾中学副校长诸建秋向与会专家、老师致欢迎辞，并介绍了我校办学理念和文化、学校特色课程等。相信本次大会将为我校语文教师提供主题式课例研修范式，使其把握教改的先声。

    随后，全国名师工作室联盟理事长朱孝忠、副理事长芦苇发表讲话。

    朱院长代表全国名师工作室联盟对师之蕴工作室共同体教师教学课例研修大会表示了热烈地祝贺，充分肯定了师之蕴工作室的研修成果。

    芦苇副理事长以他32年的讲台履历，从“作为学科的语文，教师教学有没有一定的边界，边界在哪里”、“作为课程的语文，学生认知有没有逻辑的节点，终点在哪里”、“作为教材的语文，课文价值有没有判断的标准，标准是什么”三个问题进行剖析，带领在座的“师之蕴”人尤其是青年教师向语文教学的深处进行漫溯。

观摩课例

    下午，与会成员观摩了清河湾中学青年教师蒋婷执教八年级《群文阅读教学——母亲的困境》。课后，蒋婷老师从议题的选择、结构化文本等方面进行了说课，并针对课堂上尚存的不足进行了及时地反思。 

    我校吕思静老师和朱天虹老师分别围绕议题是否激发学生阅读兴趣、是否引发学生深度思考、群文是否体现结构化组元这三个角度进行了评课，肯定了这堂课对于学生思维提升的重要作用。

    朱孝忠老师肯定了本次课例研修的意义和其对语文教学的推动。芦苇老师从语文学科素养中的思维的发展与提升和文化的传承与发展两个方面肯定了这节课，并对学生阅读的锻练也有一定的可取之处，这是对传统语文教学的突破。

    青浦区语文研修中心组成员、种子计划研修团队的指导老师赵永新充分肯定群文教学对提高中学生阅读量的桥梁纽带作用，并就课堂细节提出了建议和意见。

    最后，关景双老师做总结发言，对师之蕴工作室不断发展、壮大表示期待。

    首届教师教学课例研修大会落下帷幕，漫漫研修之路才刚刚开始。相信在关老师师之蕴工作室的高位引领下，我校教师的专业素养与教学能力将会稳步提升！