中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：
一、激发爱国、爱校情感
通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学习内容
目前中学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
三、教学目标
了解中国书法发展简史，对中国古代以及现代的汉字书体演变过程做到大体掌握；在学习汉字书法过程中逐渐了解并熟练掌握书法三要素：笔法、结构和章法。克服书写中的各种不良习惯，努力使学生做到运用正确的用笔方式，逐步形成严谨的汉字结构和和谐统一的整体章法，养成良好的书写习惯，热爱祖国文字。写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。严格要求，严格训练，逐步培养学生的写字能力。在写字教学中，教师要激发学生的写字兴趣，教学生正确的写字姿势和怎样执笔、运笔，使学生掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法。
四、 教学重点及难点
中学生在书写毛笔过程中最大的问题在于用笔。进而引发的结构混乱是教学过程中的重点及难点。所以在教学过程中应利用大部分时间来攻克笔法与结构难关，让学生调整好心理状态并养成一个良好的书写毛笔字的习惯。
1、书法课的教学要有人文性
素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。
2、书法教学要有针对性
教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。
3、书法教学要有持久性
欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间练习巩固自己所喜爱的书法。
五、具体教学计划
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周次 |
日期 |
课时 |
教学内容安排 |
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1 |
9月1号 |
1 |
准备课 |
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2 |
9月4号--9月8日 |
1 |
《书法发展脉络浏览》 |
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3 |
9月11日-9月15日 |
1 |
《横的写法》 |
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4 |
9月18日-9月22日 |
1 |
《竖的写法》 |
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5 |
9月24日-9月29日 |
1 |
《撇的写法》 |
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6 |
10月1日-10月8日 |
1 |
国庆节 |
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7 |
10月9日-10月13日 |
1 |
《捺的写法》 |
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8 |
10月16日-10月20日 |
1 |
《点的写法》第1课时 |
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9 |
10月23日-10月27日 |
1 |
《点的写法》第2课时 |
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10 |
10月30日-11月3日 |
1 |
《基本章法学习（一）》 |
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11 |
11月6日-11月10日 |
1 |
期中考试 |
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12 |
11月13日-11月17日 |
1 |
《折的写法》第1课时 |
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13 |
11月20 日-11月24日 |
1 |
《折的写法》第2课时 |
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14 |
11月27日-12月1日 |
1 |
《钩的写法》第1课时 |
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15 |
12月4日-12月8日 |
1 |
《钩的写法》第2课时 |
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16 |
12月11日-12月15日 |
1 |
《钩的写法》第3课时 |
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17 |
12月18日-12月22日 |
1 |
《提的写法》 |
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18 |
12月25日-12月29日 |
1 |
《基本章法学习（二）》 |
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19 |
1月1日-1月5日 |
1 |
作品临创一 |
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20 |
1月8日-1月12日 |
1 |
作品临创二 |
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21 |
1月15日-1月19日 |
1 |
期末考试（书法展览） |
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22 |
1月22日-1月25日 |
1 |
书法展览 |
希望通过以上的训练，能对学生的书写带来应有的帮助。为他们以后的学习之路打下一块基石。
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