2022年7月1日是中国共产党历经百年风雨迈进的第101个春秋。新征程上的中国共产党初心如磐，笃行致远。为庆祝中国共产党成立101周年，大力营造弘扬先进、崇尚先进，学习先进的浓厚氛围，展现新时代党员的责任担当和形象风貌，深入挖掘身边优秀共产党员的先进事迹和感人故事，宣传在教育教学管理岗位、新冠肺炎疫情防控中默默奉献、带头争先的优秀共产党员，充分发挥优秀党员的引领带头作用， 清河湾教育实验园区党支部将为大家陆续分享身边优秀共产党员的故事，让我们共同学习他们的奉献精神，感受新时代共产党员坚定的理想信念、高尚的人格魅力。

我身边的优秀共产党员——刘升超

01 亮身份

刘升超，男，生于1968年5月，2008年6月加入中国共产党。

02 亮职责

正高级、特级教师。

03 亮承诺

认真做事，真诚待人；忠于职守，爱岗敬业。

04 亮实绩

·曾获“全国优秀教师”称号

·全国中学物理教学创新改革大赛一等奖

·2次承担“空中课堂名师面对面”授课任务

05 我出生那年的党史记忆（1968年）

1968年，知识青年上山下乡。

1968年，南京长江大桥建成通车。

06 亮事迹

情系教坛 乐于奉献

刘升超同志作为中共党员，在工作、生活中能够时时刻刻用党员的标准要求自己，处处体现党员的素质、发挥着党员的作用。他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。他积极尝试教学改革，求实创新，乐于奉献，兢兢业业，任劳任怨，凭着强烈的事业心、责任感和严谨的治学态度，认真履行着人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。

一、倾注真情，关爱学生。

在刘升超同志的眼里，每一个学生都是他的挚爱，他从不放弃一个学生。教学过程中，他用爱心创设宽松和谐的氛围，坚持正面教育。对于学习有困难的学生，他倾注了更多的爱心、耐心与鼓励。另外，他还经常利用自己的休息时间为学生辅导功课。对于一些性情顽劣的学生，刘升超同志也能用宽容的心态接纳他们。给予这些学生真诚关怀与帮助，用真心换真情。从心灵深处打动他们，帮他们树立起自信心和自尊心，取得了较好的教育效果。

二、勇于创新、示范引领

“作为一名党员教师，自身的专业发展、教学创新更应该走在前面” 刘升超同志是这样想的，更是这样做的。多年来，刘升超同志潜心钻研教育、教学理论，做了近百万字的读书笔记，积极撰写教学论文，先后在《中学物理》等报刊杂志上公开发表论文12篇。主持、参与编写了教材、教学参考书等20多本。参加了多个国家以及省、市级教科研课题。摸索出了“合作探究”等多种教学模式，形成了激情饱满、条理清晰、妙趣横生、开放互动的教学风格。多次执教国家、省、市级公开课，课堂上体现的“教学大气，学生灵气，充满活力”的教学特色给同行带来了很大启发。

近年来，刘升超同志利用“特级教师工作室”这个平台，积极发挥示范引领作用。引导青年教师，认真钻研教材，研究教学方法，优化教学设计，着力打造“兴趣浓、负担轻，效率高”的绿色人文课堂，取得了较好效果

教学是快乐的，工作是幸福的，作为一名人民教师，刘升超同志深深地爱着教育这方沃土，以炽热的情感爱着他的学生，以实际行动展示了党员教师的风采。

我身边的优秀共产党员——张建伟

01 亮身份

张建伟，男，生于1982年8月，2008年4月加入中国共产党。

02 亮职责

高级教师；党支部委员；德育教导；青浦区数学兼职教研员。

03 亮承诺

不仅做师者，更做使者。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。

04 亮实绩

·第七届青浦区名优教师数学学科带头人

·获第四届上海市基础教育青年教师技能竞赛优胜奖

·获青浦区数学教学评比特等奖

·获青浦区教学评比（中青年）一等奖

·获青浦区教育系统上善好党员称号

05 我出生那年的党史记忆（1982年）

1982年1月11日，邓小平首次提出“一个国家，两种制度”的概念。

1982年9月6日，中共十二大通过新党章。

1982年12月4日，五届人大五次会议通过新宪法。

06 亮事迹

“探数索形，融情育人”的教育追梦人

责任与担当

为人师者对学生要有爱心，更要有责任心。张老师，热爱教育事业，敬业爱岗，注重教书育人，坚信数学课堂中有无数的华罗庚、陈省身……。

他主动承担教学重任，有着2所学校教学经历。2022年他带教清河湾中学一个初三班，同时兼任学校德育工作，并在教育局第二期后备干部班学习，工作非常忙碌。他还积极参加全国、市级及区级教学大赛，“双守双共”志愿者等活动，获“上善好党员”称号。

自防疫阻击战打响以来，在区委组织部的关心指导下，根据上级统一部署，他积极响应区委号召，挺身而出，冲锋在前，全力参加基层抗疫工作，与社区干部们想在一起，干在一起，用实际行动诠释社联党员干部的勇气与担当，不断发挥战斗堡垒和先锋模范作用。

实践与探索

张老师扎根数学课堂，投身教改实践，多次在市级、区级与片级作公开教学展示。2020年，参加“图形的运动”2节课的上海市“空中课堂”录制，为疫情期间学生的学习提供辅助。同时，他积极参与课堂教学评比，荣获第四届上海市基础教育青年教师爱岗敬业技能竞赛中学数学优胜奖，青浦区教学比赛特等奖1次，一等奖1次，二等奖2次。

由经验型教师转化为研究型教师，离不开教科研。近年来，他先后主持了市级课题2项，参与实施市级重点项目1项，区级及以上刊物发表或获奖论文达12篇。并担任《课堂转型发展与课堂教学导学设计》一书的编委。

进取与引领

为提高教师专业水平、教育境界，张老师积极进取，先后参加了“上海市数学青年骨干教师（一期）培训”、“上海市德育骨干实训基地（五期）培训”和青浦区名优教师培养工程“种子计划项目”等。

他积极引领其他青年教师专业成长，被聘为“青浦实验再出发青年教师讲习班”指导教师，青浦区“义务教育阶段农村青年骨干教师教学能力提升专题研修班”指导教师。在清河湾中学成立后，积极投入到“亚洲数学教学实践基地”建设，指导校数学组的研修活动；主持区级教研活动，指导公开课教学；开设数学专题讲座，进行教材解读；参加区学科调研等。

工作至今，张老师始终冲在教学一线，投身数学学科教改实践，将“探数索形，融情育人”作为教学特色的追求，关注高品质的数学课堂，重视学生的学习生命质量，追求学生的身心快乐。